第99章 一套全新的思维方法
作者:炎黄意象   蓝色地球之梦最新章节     
    静湖苑。
    书房里,赵宇坐在书桌前,桌上放着几大摞课本,有小学的、初中的、高中的,有语文、数学、物理、化学、英语、历史、地理、绘画、音乐、信息技术等。
    赵宇已经把所有的课本都看了一遍,可以说完全融会贯通,倒背如流。
    按照那天的思路,用他高于普通地球人百倍不止的智商,整理、思考、归纳、总结着。
    数学、物理用逻辑思维法,生物、化学用归纳思维法,语文、历史、地理用记忆思维法,外语、艺术用形象思维法等等,各种方法又不是孤立的,它们是互相涵盖,相辅相成。
    思维方法的名称,赵宇采用地球上通用的,以便教授时,受教者便于理解,如逻辑思维法、形象思维法等,但实质上、内涵上,却深奥得多,巧妙的多,赵宇要是把他的逻辑思维法讲给逻辑学的鼻祖“逻辑之父”亚里士多德,他老人家也会惊掉下巴!
    这样,一套与地球现行的教授和学习截然不同的、全新的思维方法渐渐有了个雏形。
    赵宇觉得尚需精炼,突发奇想地用“鸿蒙冥想法”的心法要诀冥想了几遍,果然,这套思维方法又被压缩,提炼,变得更简洁、精炼了。
    今后,还要在实践中检验,实践是检验真理的唯一标准嘛!
    这一点赵宇颇为赞同。
    赵宇认为的方法再好,也要教授者、学习者也就是现在的老师和同学能掌握才行啊,否则,你倒是觉得简单至极,别人视若天书,那也不成。
    随后,赵宇走上观湖露台,盘膝坐在一块直径一米的汉白玉的圆台上。
    今晚,他要修炼术法“斗转星移”。
    “斗转星移”分两步。
    第一步“斗转”,是一种学习和模拟对手技法的术法,在对方施展武技和身法时,只要看一遍,便可学会并模仿出来。起初,只能模仿动作和拳架,即“形”与“势”,至于内涵和精华还是要习练和领悟。
    第二步“星移”,用“斗转”学会的武技“星移”给对方,可以借力打力,还可以借力加力,“加力”的力度取决于自身修为。
    “斗转星移术法”是高阶武技,不是原样照搬,不只是拳架、动作的模仿,拳法、身法的玄妙程度将大幅度提升,属于高屋建瓴那种。
    因此,它需要较强的领悟力,修炼门槛是精神力五阶,赵宇刚好达到。
    当下,排除杂念,意守丹田,抱元守一,眼观鼻,鼻观心,很快就入定,精心领悟术法要诀……
    翌日早上七点,修炼了一夜的赵宇长长地呼出一口气。
    “斗转星移”第一重,成!
    第一重可以学习和模拟徒手搏击术(如武术,空手道,跆拳道,拳击,踢拳,泰拳,柔术,桑博等)、冷兵器(如刀法、枪法、剑法、棍法、鞭法等)、暗器(如弩箭、飞镖、铁蒺藜等),只要对方施展一遍或者攻击过来,便可用对方的手段反击对方。
    其中的玄妙比金庸大师《天龙八部》慕容父子的劳什子“以其人之道还施彼身”的功夫高深的不以道里计,二者那是有云泥之别。
    不过,也没法比,前者是现实,后者是虚构的小说。
    惠宁一中高三六班教室。
    赵宇坐在自己的座位上闭目体会“斗转星移”的要诀。今天新生开学典礼,高三要准备高考不用参加,在教室里自习。
    “你看,赵宇变化好大。”
    “是呀,简直是变了一个人。”
    “我感觉到一种威严,仿佛他体内隐藏着强大的力量,以后少惹他。”
    “哇,他身上有一种魅力,让我现在就想去和他聊聊人生,谈谈理想。”
    “花痴!不过你别说,还真是。”
    ……
    “赵宇,”
    秦老师清亮的嗓音,打断了赵宇的感悟,也打断了同学们的窃窃私语,“耽误点你的时间,我要找你谈谈。”
    和赵宇走在花园的小径上,秦老师竟有一种异样的感觉,像是和自己心仪的男朋友压马路的那种,没错,就是那种奇妙的感觉。
    秦老师秀美的脸上不由得一阵泛红,这个一米八三的大男孩,她的学生,身上竟有一种奇妙的气息,一种充满生命力的气息,让你想亲近、想依靠的那种,这种奇特的感觉,竟然让她这个作老师的心跳都快了几分。
    “秦声,你这混蛋!他是你的学生。”
    秦老师暗骂自己。
    秦老师长得端庄秀丽,像年轻时代的白洋,老电影《一江春水向东流》那位,要不是这八百度的近视眼镜、变形的眼球和脸上起哄的雀斑,她,就是白洋。
    “我们坐这吧。”秦老师快步走到一个石桌前坐了下来,掩饰着脸上的异常。
    赵宇面无表情地坐在对面。
    “赵宇,对不起!”
    秦老师说着从包里拿出一个厚厚的信封,“我昨天才知道你家出了事,我给你凑了两万块钱,是我的一点心意,请你收下。”
    赵宇一愣,慢慢地接过信封,用手轻轻地抚摸着,眼眶不由得闪着泪光。两万块,就是两千万,对于现在的赵宇确实不算什么,但这是秦老师的一片心意呀,现在,在众人眼里,他赵宇有什么,背景、地位、势力甚至前途,什么都没有,人家图你啥?!
    良久,赵宇充满感激地看着秦老师,“秦老师,谢谢!谢谢你的这份情义,我记住了,但是,心意我领了,钱我就不收了,您拿好。”
    说着,就把信封往秦老师的包里塞。
    “不,赵宇,钱你一定要收下……”
    “秦老师,你听我说。”
    赵宇抬手打断,“我们家已经度过困境了,甚至比原来还好,您很快就会知道的。”
    “这……是真的?!”秦声半信半疑。
    “真的!”赵宇没有说谎。
    “好吧,需要时随时来拿,这些不够,我还可以再帮你想办法。”见赵宇如此肯定,秦声只好妥协。
    “秦老师,说正事吧。”
    “赵宇,”
    秦声恢复了平静,“高三有什么打算?”
    “您说呢?”
    赵宇不露声色地反问,“秦老师。”